现在许多家长都重视双语教育，那么该怎么为孩子挑选合适的双语故事书呢？

为孩子选择英文故事书时，不但要依孩子的年龄，还要配合适合的故事型态来引导孩子。

例如：一到三岁的孩子小肌肉的发展还不是很成熟，却对翻书这个动作非常有兴趣，这个时候如果给他一般的故事书，可能读了几次下来，故事书不是缺页，就是被五马分尸了。

因此，在这个阶段，可以准备一些厚纸板的硬书（board book），孩子状况好的时候，就逐页念给他听。要不然就让孩子随意翻阅，然后找机会对孩子说「Look at the dog!」「Look at the boy.」「What is this?」当然，书中的字句要少要短，而且字体一定要又大又清楚。

四到六岁的小朋友对于故事的多元性，接受度就较高了。爸爸妈妈可以先从小朋友较熟悉的题材去挑选故事，例如：小朋友去上学、学上厕所、养宠物、有了弟弟妹妹、房间有怪物等。

当然，因为是英文故事，在初期，书中的插图最好是愈多愈清楚愈好，文字也是愈精简愈好。一来父母阅读时不会太吃力，二来小孩也不会有太多压力。如能找到有声书在旁辅助，增添一些音效，就更棒了。

选英文绘本书的原则

刚开始想要以英文绘本来培养幼儿的英语能力的家长，可以抓住几个重点：字少（不要给孩子太大的压力）、图画清楚（可以看图猜意思），还有就是句型的重复性要高。藉由句型不断的覆诵，孩子也容易跟着朗朗上口，最常见的例子就是连三岁孩子都可以「背诵」的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（Bill Martin Jr. & Eric Carle），故事中不断重复「Brown Bear, Brown Bear, What do you see?」「I see a red bird looking at me.」 「Red Bird, Red Bird, What do you see?」 「I see a yellow duck looking at me.」孩子很容易就记住，甚至套用成「Mommy, Mommy, what do you see?」来玩游戏。

学龄前的孩子而言，这种重复性高、甚至可吟唱的绘本，是让孩子开口说英文的好方法。

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